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新華微評:破解“作業困局”尤需各盡其責
2019-07-09 22:36:54 來源: 新華網
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  《中共中央 國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》近日印發。其中明確提出,杜絕將學生作業變成家長作業或要求家長檢查批改作業。這一要求引發廣泛關注。

  做手工、搞“發明”、改作業……一段時間以來,名目繁多的學生作業變成了“家長作業”,讓一些家庭深陷“作業困局”,也讓不少父母叫苦不迭。一些學校把批改作業、面批講解等任務一股腦壓在家長身上,效果并不好,對孩子也容易帶來“自己的事可以讓人代勞”的誤導,有違“家校共育”的初衷。讓孩子得到良好教育,各方都應盡職盡責,誰也不能將責任“甩鍋”。主動擔責而不推責,形成合力共促成長,“家校共育”的正面效應才會充分釋放出來。

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【糾錯】 責任編輯: 徐海知
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